J'aime bien l'idée de mettre la musique en fin de matinée! Je vais tenter de faire comme ça cette année! Je ne me suis pas encore vraiment penchée sur le mien mais celui de l'année dernière ressemble assez au tien et  effectivement, difficile de ne pas déborder des horaires de maths et français...

Tu repars sur un quadruple niveau? De nouveau des MS?

4 niveaux, tu ne vas pas chomer. Perso, je ne vois pas comment tu fais. Tu as combien d"élèves?

Je vois que tu as une organisation d'enfer, et en plus, tu trouves le temps d'alimenter un super blog ! Tu te reposes quand ?

Bonnes vacances quand même !

Quelle galère l'emploi du temps dans une classe multi niveaux. J'ai moi-même des PS-MS-GS-CP-CE1 à la rentrée et tous les jours j'essaie (en vain) de construire mon emploi du temps. Difficile d'arriver à passer du temps avec chaque niveau .... Tout a l'air d'être tellement facile avec toi.....chapeau ! J'espère un jour y arriver. Bonnes vacances

• • boulouchette

    Samedi 6 Juillet 2019 à 20:27
    Bonjour,
    
    suite à ton commentaire, je me permets de te contacter afin d'en savoir un peu plus sur la manière dont tu as fonctionné avec ce quintuple niveau. En effet, j'aurai les memes niveaux à la rentrée et je panique un peu! Merci d'avance!

Je voulais juste te dire un GRAND MERCI !!! Pour la première fois, je vais avoir comme toi MS GS CP CE1 et je suis complètement perdue (oui avant j'étais en IME avec des ados !!!). Donc merci beaucoup de partager tout cela, car ça me permet d'y voir un peu plus clair et de me sentir un peu moins seule lol. Encore merci pour tout le travail effectué.

Bonsoir Zaubette,

Je voudrais savoir s'il te serait possible de faire passer la version modifiable (en .doc par exemple) de ton emploi du temps car comme toi j'ai beaucoup de niveaux mais TPS et PS en sus et CE1 que l'après-midi.

Merci par avance.

Cordialement

M. Costes

Bonjour, Avant toute chose un grand BRAVO pour tout ce boulot que tu partages...Je fonctionne avec tes fiches de production écrite, ca marche du tonnerre!!Merci. Ensuite je souhaite me lancer avec les plans de travail (pour mes CE1) alors j'ai été amené à regarder ton emploi du temps  qui me donne des idées, mais je ne vois pas de plage horaire pour la DDM???J'adore cette idée de toujours la même chose chaque jour de la semaine. Je vois leçon maths tous les jours, cela veut-il dire que tu introduis une nouvelle notion tous les jours où tu reprends en groupe la notion de la quinzaine?

Encore merci pour ce partage

• • Zaubette

    Mercredi 11 Novembre 2015 à 18:32
    

    Je fais de la DDM 3 fois par semaine en fin de journée. Regarde bien !

    Sinon, j'ai noté "leçon" en maths, en réalité c'est plutôt "moment collectif". Je ne fais pas toujours de nouvelle notion chaque jour, mais presque tout de même. Je profite de ce temps pour commencer par du calcul mental, puis pour échanger, rechercher, autour d'une notion. Ensuite, les élèves s'exercent seuls pendant que je m'occupe de l'écriture des CP. En général, sur la semaine on fait 1 jour de la géométrie, 1 jour des mesures et grandeurs, 1 jour de la numération et 1 jour du calcul. Il n'y a pas de "notion de la quinzaine".