impossible d'ouvrir les 3 dossiers. Cela me met introuvable. Que faut-il faire?

Merci

Que de travail !!!!!!!!!!!!!! Félicitations! Je suis admirative.

salut Zaubette

je vois que tu as repris le chemin de l'école!!! bon courage!! ici il neige alors j'en profite pour travailler un peu avant la reprise...

aurais-tu les leçons pour la période 4?

veux-tu que je t'envoie par mail les évals que j'ai faite?

merci

a bientôt

Bonjour Zaubette!

J'ai repéré une petite coquille dans ta leçon d'orthographe O.3 "Couper un mot" : Quand il y a des consonnes doubles, on séparer...

Merci pour la qualité de ton travail et tout ce que tu partages!

J'en profite pour te remercier pour tout ce partage!

J'hésite encore, est ce que tu revois  tous les sons au CE1 ou seulement qui posent problème?

Super!! Merci , depuis le temps où je cherchais des leçons d'orthographe qui me conviennet, j'ai enfin trouvé grâce à toi zaubette! :)

Bonjour Zaubette, 

merci pour ton partage incroyable et merci doublement car tu es en multiniveaux et c'est rassurant de voir une collègue qui trouve le temps d'entretenir un blog (peut-être un jour me lancerais-je...).

Je suis intriguée par le fait que tu arrives à faire une séance de découverte (1) en étude de la langue, une séance d'institutionnalisation (2) qui réclament toutes deux ta présence et une séance d'entraînement (3) pour chaque leçon. Je fais actuellement des leçons moins fractionnées que les tiennes, et qui d'ailleurs passent quelque fois mal, j'aimerais donc améliorer mon système en m'inspirant du tien. Etant donné le nombre de leçons, qui est pourtant inférieur au tien) et le nombre de séances de l'année (qui est le même que le tien me semble-t-il puisque je travaille en 4 jours), je n'arrive ni à passer 2 séances d'étude de la langue sur trois avec un niveau (j'en ai 4 : CE1, CE2, CM1, CM2), ni à faire une découverte pour chaque leçon (je sais, c'est pas bien!!). Je me demande si tes séances (1) et (2) sont très courtes ou si tout simplement ton système ne peux pas fonctionner avec 4 niveaux, qui ont tous besoin d'un temps d'institutionnalisation quasiment quotidiennement...

Merci pour ta réponse!

Un grand, grand MERCI!! J'enseigne le français dans une classe d'immersion ici au Canada et je cherche continuellement comment améliorer mon enseignement et la progression de ce que je fais. Ceci va m'aider énormément. J'ai aussi acheter le livre de RRSEG pour m'aider. Le niveau de mes jeunes de 7 ans se trouve entre une classe de CP et une classe d'CE1. De plus le français c'est souvent une troisième langue pour eux et il y a peu de support à part de ce que je leur offre à l'école ici à Mississauga, une ville anglophone.

Donc, encore...merci pour votre partage!

Merci Zaubette!

Ta réponse m'éclaire : je pense pouvoir mettre en place une courte découverte pour les leçons qui me paraissent les plus difficiles à assimiler. Je ne pourrai pas le faire à chaque fois car je ne suivrai pas le rythme avec 4 niveaux qui font de l'étude de la langue. Comme je voulais ritualiser l'activité de dictée, je vais m'inspirer également de tes dictées flash. 

Que te dire? A part un immense Merci! Cela fait moins d'un mois que j'ai découvert ton site mais j'en suis ravie, je n'en finis pas de l'explorer et d'y trouver mon bonheur! J'ai encore trouvé une perle hier soir : votre fichier, à Tinsel et toi, pour l'expression écrite et le "manuel pour la rédaction en cycle 3"... Un travail de grande qualité qui fait gagner beaucoup de temps à des collègues, merci encore!

Encore moi! dans mon manuel de français, il n'y a pas de leçons et exercices sur les homophones "a/à", "est/et", "son/sont", etc...

Du coup, je me demandais si c'était au programme du ce1 et je ne trouve rien dans les textes officiels...

Ton blog est super!

Je suis PES (donc je débute) et je me demande comment tu organises tes séances d'étude de la langue avec tes CE1?

Merci!!

Merci pour votre réponse qui me rassure : je ne suis pas à côté de la plaque :) Je fonctionne comme vous à l'exception des plans de travail, je ne les met pas en place pour la 1ère période, je verrai s'ils me serait utiles pour la seconde période.

Pour le moment je me concentre sur la prépa de mes séances pour mes 4 niveaux, en espérant avoir le temps de tout faire avant la rentrée!

C'est décidé, cette année, je travaille à la Zaubette! Je viens de passer plusieurs heures à lire, comprendre et voir comment je peux mettre en place ton fonctionnement EDL dans ma classe pour mes CE1, CE2. Je n'ai qu'un CE1, très à l'aise, autonome, qui travaillera avec des plans de travail (comme mes 3 Cycle 3) et des CE2, assez fragiles, qui seront plus accompagnés. J'adopte ton système de dictées et le fait de ne réviser que les sons qui posent des problèmes avec le CE1 me convient parfaitement. Sans oublier mon CP et mes 7 MS/GS!!

Bref, un grand merci à une semaine de la reprise!

Merci,. Zaubette, pour ton extraordinaire partage! Moi aussi, à Montréal, Canada, je compte m'inspirer de plusieurs de tes idées  pour ma classe multiniveaux en apprentissage du français (de 6 à 8 ans, débutants et avancés). J'ai passé mon après-midi à admirer ton travail et à sélectionner du matériel pour les jours à venir. Merci de tout cœur!

Bonjour, juste un mot: merci! merci pour ce travail je reprends un mi-temps et vais suivre votre travail en maitrise de la langue à la lettre... car tout est clair et parfait!! la collègue que je remplace ne suis pas de progression je ne sais pas ou les élèves en sont... alors encore merci pour cette aide si précieuse!

merci pour ce partage , je viens d'acheter Ecrire Analyser!! Très clair effectivement, j'aime beaucoup... Je compte faire aussi les dictées flash!

Par contre, impossible de télécharger les leçons?

Bonjour, je suis comme toi le livre du slecc et jusqu'à présent, j'ai photocopié la partie leçon pour mes élèves mais ce n'était pas joli joli.

Je te remercie donc beaucoup: je viens de télécharger les leçons. Un cahier "propre" en perspective!!! Bonne soirée!

Bonjour,

tout d'abord, merci beaucoup pour ce partage qui va beaucoup m'aider avec mon multi niveaux CE-CM... Sachant que le CE1 sera une grande première pour moi !

Une petite question : pour la conjugaison, procèdes-tu d'une autre façon pour les leçons à cause de la densité de ces dernières ?

Merci d'avance.

• • Zaubette

    Mercredi 21 Août 2019 à 12:46
    

    Bonjour Carine,

    Je vais suivre la démarche de La grammaire au quotidien, qui est un véritable guide du maitre. Je ne pense donc pas changer ma façon de faire pour la conjugaison. De plus, comme ça arrive assez tard dans l'année, les élèves auront pris des habitudes d'étude de la langue, ça ira beaucoup plus vite que les premières leçons de l'année.

  • Carine.b

    Mercredi 21 Août 2019 à 14:17
    

    Merci pour ta réponse ! 

Bonjour Zaubette,

J'utilise tes leçons de grammaire, conjugaison. J'aime beaucoup la formulation des concepts, la présentation.... mais, il y a qq coquilles et le format ne permet pas de les corriger. Veux-tu que je te les pointe et tu feras les mises à jour ? Si je peux t'aider autrement, n'hésite pas. Merci pour le partage de ton travail. Frédérique

• • Zaubette

    Samedi 15 Février 2020 à 17:16
    

    Bonjour Frédérique,

    Je te remercie pour l'intérêt que tu portes à mon travail. Je veux bien que tu me pointes mes erreurs ou coquilles, et je rectifierai !

     

  • Lancolie

    Dimanche 16 Février 2020 à 17:53

    Peux-tu m'envoyer une adresse mail pour que je puisse te joindre le fichier pdf annoté ?

Bonjour,

Le site est une aide très précieuse pour moi. Au CE1 depuis un an le travail présent ici m'a été d'un grand secours.

Je découvre les leçons en EDL j'aimerais bien les utiliser. Lancolie a t-elle pu corriger les coquilles ? 

Merci pour la réponse et pour tout ce partage!

• • Zaubette

    Jeudi 14 Mai 2020 à 18:24
    

    Oui, tout est à jour, sans coquille nulle part !

Merci pour les leçons!! Bonnes vacances! Camille

Merci énormément pour ce partage! Bonne continuation!

Bonjour Zaubette,

J'utilise aussi le même livre et ai déjà fait mes leçons mais j'aime mieux la présentation des tiennes. Avec quel logiciel fais tu cela ?

Merci de ta réponse

Bonjour et merci, 

super travail! tes jeux sont top. Je suis enseignante en ULIS et je suis toujours à la recherche de nouveautés pour mes élèves que j'ai 4 ou 5 ans en moyenne et avec lesquels ils faut toujours des nouveautés pour ne pas proposer tous les ans la même chose, pour eux comme pour les adultes... Je vais cette année m'inspirer de ton travail pour 3 d'entre eux. je voulais savoir quels exercices tu proposait pour aller avec tes leçons? Fais-tu de la fluence?

• • Zaubette

    Mardi 24 Août 2021 à 21:59
    

    Bonjour Elna,

    Les exercices sont pour la plupart issus des 2 manuels que je présente au début de l'article (Ecrire, Analyser et La grammaire au quotidien), mais il y en a surtout dans mes plans de travail.

    Pour tout savoir sur les plans de travail, rendez-vous dans cet article : http://www.zaubette.fr/presentation-des-plans-de-travail-a4807880

     

    et dans celui-ci aussi :

    http://www.zaubette.fr/plans-de-travail-ce1-c30889524

     

Bonsoir Zaubette! Merci pour le travail que tu fais sur le blog. Je voulais te demander si je pouvais utiliser certaines de tes leçons comme des mémos pour mes élèves de CE1?

J'aimerais bien qu'ils aient tous un petit mémo des leçons les plus essentielles sous forme de porte-clé. 

je te remercie d'avance pour la réponse.

Bonne soirée et à bientôt.

Laurence97

• • Zaubette

    Mardi 15 Novembre 2022 à 20:41
    

    Bonjour Laurence,

    Tant que tu utilises mes ressources dans ta classe seulement et que tu ne les exploites pas dans une publication numérique ni dans un ouvrage papier, il n'y a pas de problème ! Je partage gratuitement pour l'entraide entre collègue.

Quel beau travail ! C'est une mine d'or pour ma future classe de CE1-CE2. J'apprécie beaucoup les leçons de français concises et très claires. Je cherchais également comment aider les parents pour la maison et le petit encart" pour apprendre la leçon " est parfait !