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Par Zaubette dans Lecture CP le 6 Janvier 2012 à 22:03U n texte facile à lire en CP: Une bonne soupe. (sons simples + ou) I l provient de la "Page des copines" de ruedesinstits. où il est téléchargeable en version mini-livre. F abienne m'a envoyé la version texte A4, (avec un petit changement: "la dame" du texte original est devenue une...
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Par Zaubette dans Lecture CP le 30 Décembre 2011 à 11:58J e vais lire cet album à mes élèves en février, en lecture offerte, car le texte contient encore trop de sons complexes. P our qu'ils puissent le lire seuls , je leur ai préparé une version adaptée , contenant des sons simples + ou, on, an, en 4 parties. V oici un aperçu: V oici le...
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Par Zaubette dans Plans de travail CE1 2011-2012 le 29 Décembre 2011 à 17:08P remier plan de 2012 I l concerne les compétences suivantes: Je sais accorder le sujet et le verbe Je reconnais les noms Je sais retrouver le sujet et le verbe Je sais conjuguer au présent Je connais les mots de la même famille Je sais résoudre des problèmes Je sais lire l'heure Je sais...
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Par Zaubette dans Plans de travail CE1 2011-2012 le 3 Décembre 2011 à 17:22E t voici le dernier plan avant Noël! I l va couvrir les compétences suivantes: Je sais accorder le verbe et le sujet Je sais construire une phrase interrogative Je sais trouver le sujet et le verbe Je sais conjuguer au présent Je sais ranger les mots dans l'ordre alphabétique Je sais employer...
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Par Zaubette dans Lecture CP le 29 Novembre 2011 à 21:52édition du 7 décembre 2013: ajout d'une version mini-livres (voir en bas d'article) édition du 8 décembre 2013: ajout d'une version différente avec texte original et exercices sur la langue (voir en bas d'article) N ous allons étudier cette histoire en classe. L es CE1 liront l'album à la...
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Par Zaubette dans Lecture CP le 22 Novembre 2011 à 23:11Le 7 février 2011 : S uite à ma rencontre avec Akwabon sur un forum, j'ai adhéré à ce nouvel exercice pour mes CP, dans le cahier du jour, après les quatre lignes d'écriture habituelles: le 'copie et dessine' . L e but est de travailler la compréhension silencieuse d'une phrase , dont...
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Par Zaubette dans Plans de travail CE1 2011-2012 le 19 Novembre 2011 à 18:40V oici le deuxième plan de cette période, il va faire travailler les compétences suivantes: je sais écrire les sons: s ou ss je sais construire une phrase interrogative je sais retrouver le sujet et le verbe je sais ranger les mots dans l'ordre alphabétique je sais résoudre des problèmes je...
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Par Zaubette dans Plans de travail CE1 2011-2012 le 29 Octobre 2011 à 17:59(Présentation des plans de travails ici ) V oici le premier plan de la période 2 , il va commencer le jeudi 3 novembre jusqu'au vendredi 18, cela fera 9 jours d'école, car il y aura le 11 novembre férié. C e plan couvre les compétences suivantes: Je sais écrire les sons correctement (G,...
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Par Zaubette dans Plans de travail CE1 2011-2012 le 7 Octobre 2011 à 21:48V oici le troisième plan de la période. ( S i vous vous demandez ce qu'est un plan de travail, je vous conseille d'aller lire l'article Présentation des plans de travail ) I l va aborder les notions suivantes: je sais écrire les sons correctement ( é / è, g / gu / ge) je reconnais le verbe...
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Par Zaubette dans Plans de travail CE1 2011-2012 le 19 Septembre 2011 à 22:00Voici le deuxième plan , qui va concerner les compétences suivantes: Il y a un peu plus d'exercices que dans le premier plan. Les élèves auront plus à copier et les exercices sont un peu plus longs. - je sais écrire les sons correctement (o, au, eau, é, è) - je sais reconnaitre le verbe...
une maitresse qui ouvre son cartable
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Bonjour!
Enseignante depuis 24 ans, j'ai enseigné longtemps en multicours MS-GS-CP-CE1.J'ai ensuite été PEMF en CP-CE1 pendant 5 ans.
Depuis septembre 2023, je suis conseillère pédagogique.
Il y a aussi quelques documents pour le cycle 3 grâce au partage.
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24652518 Visites depuis le 03/02/2011
4362 Visiteurs différents aujourd'hui
En ce moment, vous êtes 25 à flâner dans mon cartable.
Le 23 mars 2020, vous avez été
23 161 à me rendre visite, c'est le record actuel. MERCI!
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